学校管理系统主要以计算机及其网络为手段，对学校管理信息进行全面管理的系统，它由硬件和软件两部分构成，硬件主要由学校管理资源库服务器、管理信息网(计算机网络)、用户终端(多媒体计算机)等构成，软件部分主要由系统软件、操作平台、管理软件组成。

之前出差去了贵阳，寻访某家培训机构。据了解，这家机构的学员增长一直是难题，他们已成立17年，但目前仅有2家校区，共700多人；而贵阳另一家颇有名气的学校相较之下，还晚成立2年，目前已发展到18所校区、2万多名学员，二者的差距之大令人咋舌。究竟是什么原因造成的呢？…

教务，顾名思义即教学服务，主要工作内容涉及学生服务、家长服务以及教师服务三个方面。具体来说呢，教学服务工作贯穿于课前、课中与课后，包括选师排课、学生存档、学情分析、家校沟通等等。 一般新入职的教务老师，面对这么繁琐且长线的工作，往往手忙脚乱，不知从何入…

这两年，听到越来越多的校长说培训学校不好做了，就是做也越来越累了。“很多校长觉得现在做培训学校很累，是因为外部大环境不好，做起来越发艰辛。但是你认真看看，会发现，哪怕是寒冬来了，还是有很多机构依然可以过得很舒服，为什么呢？其实要过得好，完全取决于自身内…

6月，大多数机构都已复课。因为疫情，学生耽误了不少课，导致机构存留了大量的未消课时。 所以复课之后，机构的当务之急就是先把老生的未消课时赶快消耗完，才能既降低退费风险，并提前进行续费。 然而，复课一段时间后，不少校长反映学生的出勤率极低，导致课消计划难以…

暑招是校长们集中招生的重要时间节点，但是暑招过后，招生工作还是要继续。

受新冠肺炎疫情的影响，中小学校延期入学，忽如一夜春风来，“停课不停学”使得在线教育平台的用户以千万级数量激增，而这也倒逼着线下基因浓厚的线下机构们纷纷“长出”线上教学能力，向OMO转型以自救。

一场疫情让多数没有准备的线下机构闭门歇业，复课时间一推再推。他们顶着退费增加、课销停滞、现金流枯竭、招生困难、工作紊乱无规划、教职工资和房租的层层重压，眼睁睁看着在线教育机构的学生量指数持续暴涨。逆境中的教培机构如何快速占领教育市场

2017年，李开复博士首次提出线上线下充分融合的OMO模式，接下来的几年里，OMO在电商、零售、出行等领域得到验证，诞生/成就了诸如盒马鲜生、摩拜单车、滴滴、美团等巨头公司。 李开复也许永远想不到，与上述领域OMO的进化经历了好几年不同，线下k12教培领域只花了几个月，…

少儿创客教育作为steam培训里的细分领域，近几年在我国备受关注，国家出台了一系列政策，鼓励其发展。编辑究其原因，是因为创客教育采用的是一种PBL项目式学习方式，讲究跨学科应用、强调思考+动手能力，引导学员把创意变为现实，能培养学生的创新能力。编辑孩子的创新能…