2019民办教育麓山峰会书人教育崔恒兵:民办教育机构的生态发展

2019.05.27 文：校管家

5月21日,以“育见新未来”为主题的2019民办教育麓山峰会暨校管家第四届520大会,在长沙梅溪湖国际文化艺术中心圆满落幕。此次由校管家公司主办的民办教育行业峰会,得到了湖南省省级领导的高度重视和支持,峰会上更是大咖云集巅峰论道,千人盛会深度交流,仅主会场的线上视频直播,就有超过4万人全程观看。

现场,民办教育行业新科技频频亮相:人脸识别签到、AI技术、智慧校园、生态教育等,大咖分享亦是精彩纷呈,亮点频出。在书人教育董事长崔恒兵的专场中,他提出了生态教育概念,并以书人教育的生态校园建设为案例,为民办教育机构数字化升级提供新的方向,诚意满满的干货演讲,现场掌声不断。

崔恒兵说,正如自然生态一样拥有蓝天白云的美好,我们也希望我们的教育生态与自然环境一样自然和谐。民办学校拥有最好的学生资源,我们应该要思考,如何去整合这些资源,把我们的民办教育做得更好,为社会做出我们的贡献。

就目前教育最关注的三大点:师资、择校、减负来说,要求我们在遵守法律法规的前提下,规范办学,做好培训。

在崔恒兵看来,教育生态就是:研究教育与人的发展规律,围绕生态平衡、环境与适应、人群的分布与构成、人际关系等问题,建立合理的学校内外生态环境,提高教学效率,促进年轻一代健康成长。

他提出,随着5G时代的到来,我们需要万物互联,尤其对于培训学校来说,需要做到让家长每时每刻同步到孩子的一言一行,都能见到孩子的学习状态。

而做到这些,就需要学校教育生态的微环境做到位。例如,每个学校的生态不外乎以下三大方向:

一,学校、教室、设备操作系统;

二、课程、师资、教材管理系统;

三、家校关系、师生关系、同学关系、个人生活、心理的健康等沟通监控平台。

针对这三大块,学校需要制定相应的围观生态标准。目前,书人教育具有针对性的制定了三大生态标准:绿色校园、智慧校园以及生态校园。

崔恒兵说,书人教育微生态校园1.0版以校管家系统为支撑,满足最基本的数据支撑。而进阶版则是在校管家系统基础上与其他平台的兼容,即校管家系统+物联网软件平台系统=3.0生态校园ERP系统,信息数据实时反馈,极大提升用户的体验。

崔恒兵展示了书人教育目前在建设生态校园所取得成果——学生手环,了解引导学生的日常生活活动和习惯,对学生在校活动进行监测,长期的数据积累,进行学生行为的变化分析,体质监测等,发掘学生学习生活规律,兴趣爱好。获得在场校长老师们的阵阵掌声。

聚千人交流,听大咖解读。校管家主办的民办教育麓山峰会暨520大会正逐步成为民办教育行业盛会,更多的思想在这里碰撞,更新的技术在这里推出。与行业共同成长,校管家正履行着他们的使命,承担着他们的责任。